Visualisation du fichier CSV pour l'export des fiches de type : Jardin thématique - Total des fiches : 18
"datetime_create","datetime_latest","Nom du jardin","Ce Jardin est constitué et affilié aux Jardinier·e·s du nous ? *","Raison d'être","Personne contact pour ce jardin","Email de contact","Une image de présentation du jardin","Date de création du jardin","Questions clés traitées dans le jardin","Type d'activités","Nous jardinons plutôt *","Combien ce jardin compte-il de membres ?","Ce jardin accueille-t-il des jardinier·e·s actuellement ? *","Ce jardin est ouvert à celles et ceux","Comment entrer dans le jardin ?","Quel est le fonctionnement économique du jardin ?","Est-ce que ce Jardin dispose d'un espace dédié sur l'intranet des Jardinier·e·s du nous ? *","Lien vers le groupe du jardin sur l'intranet","Les endroits où l'on peut voir les productions disponibles de ce jardin","La constitution du jardin","Compléments d'informations éventuels"
25/06/2019 23:39:22,25/06/2019 23:39:22,"Jardin éducation",,"Accompagner ses membres afin qu'ils favorisent l'émergence et le développement de la Gouvernance Partagée dans l'éducation","Ebi","ebi@ebicurien.net",,"15 octobre 2018","Comment promouvoir / transmettre / vivre la Gouvernance Partagée, l'Intelligence Collective, la Coopération dans l'éducation ?

Entre les élèves ?
Au sein de l'équipe pédagogique ?
Au sein de l'équipe de direction / administrative ?
Entre l'équipe pédagogique et l'équipe de direction / administrative ?
Avec des acteurs ""extérieurs"" : parents, administratifs, prestataires, intervenants.... ?

Comment gérer le décalage entre la non-Gouvernance Partagée de la structure et l'activité éducative en Gouvernance Partagée avec les enfants ?

Comment transformer les pratiques de l’Éducation Nationale vers la gouvernance partagée ?
","","à distance","25 membres dont une dizaine d'actif","Oui","(en cours de finalisation)

Le jardin est ouvert à celles et ceux :
    • qui ont suivi une formation à la GP : 
    • aux communautés apprenantes issues de l'UdN 
    • ou qui ont une expérience significative (pratique régulière avec des gens ayant été formé)
    • Se sont inscrits sur la carte et se sont engagés sur la charte des jardiniers du Nous.
    • Se lancent et ont donc rempli sur la carte des Jardins leur fiche “Jardins”

","(en cours de finalisation)","Chaque jardinier s’engage à verser une participation consciente annuelle ou mensuelle au grand jardin","Oui","https://grandjardin.jardiniersdunous.org/s/education-et-gouvernance-partagee/","accessible aux membres du jardin ","(en cours de finalisation)",""
24/08/2019 23:05:56,24/08/2019 23:05:56,"Jardin des Sources",,"","Samir","saidani@babel.coop",,"","","","à distance","","Oui","","","","Oui","","","",""
10/10/2019 17:13:10,10/10/2019 17:13:10,"Coopérer avec l'invisible et le vivant",,"Intégrer l'invisible dans la gouvernance partagée","Lise Aceto","acetolise@gmail.com",,"12/08/2019","Comment faciliter les espaces de coopération avec l'invisible ?
Comment sécuriser ces espaces ?
Comment communiquer sur le subtil sans imposer de croyances?","","à distance et en présentiel","10","Oui","qui veulent intégrer l'invisible dans leur facilitation et gouvernance partagée","envoyer un mail, assister à une réunion puis faire une demande au noyau?","Possibilité d?éventuels échanges économiques (argent, temps, monnaie
complémentaires) sont associés à certaines activités (séances avec
intervenant·e·s extérieur·e·s, location de salles?).","A venir !","","","",""
19/03/2020 19:16:03,19/03/2020 19:16:03,"Jardin des Sons",,"L'utilisation des pratiques sonores pour la gouvernance partagée, la coopération.","Marlène Blaise","blaisemarlene@gmail.com",,"juin 2018","Quelles animations en lien avec le chant connaissons-nous ? imaginons-nous ? 
Comment utiliser les pratiques sonores dans ses animations ?
En quoi les pratiques sonores / le chant peuvent être utiles à la Gouvernance Partagée et au chemin de la coopération ?
","

Tests d'animations, création d'animations, partage d'animations, et de leurs utilisations (quel moment, pour qui...)

","en présentiel","3","Oui","Ce Jardin est ouvert à ceux qui souhaitent animer / transmettre à propos de coopération et gouvernance partagée à travers le medium du chant.","1/ Entretien avec Coline, Louise ou Marlène pour presenter le Jardin et s assurer de l'adéquation avec ses besoins. 2/ Si la personne souhaite s'engager, validation en Gestion Par Consentement [GPC] par 2 des membres. 3/ Reunion skype avec les apprentis Jardiniers engagés, de pré-contact et de preparation de l'ouverture 1 à 2 semaines avant le WE prévu Apres l'ouverture du Jardin, validation en GPC de tous les membres du Jardin.","Une PC est donnée à la personne qui fait les courses pour les repas lors de la rencontre.","Non","","https://drive.google.com/drive/folders/1ixDvUhQMAQCppyuZnMf9m5dZ4c4juear","https://docs.google.com/document/d/1Yp3nXSkVNdBpmXKb087ZexWor4HFFr2OQfGAdKJ95oA/edit#","Jardin qui s'est réuni 1 fois. Peut se réunir d'autres fois, avec d'autres personnes, ou simplement abonder le drive commun d'autres communs..." 26/03/2020 14:15:22,26/03/2020 14:15:22,"Jardin Action Commune",,"Créer un espace d'entraide, de co apprentissage, de capitalisation et de recherche pour les personnes qui facilitent les listes citoyennes pour les municipales 2020. A partir de 2020 cet espace sera dédié aux personnes qui facilitent la gouvernance et la participation citoyenne dans les communes.","Romain Vignes","romain.vignes@universite-du-nous.org",,"17/09/2019","Faciliter une liste citoyenne pour les municipales : - Comment faire travailler ensemble les membres de partis politiques, les habitant·e·s, les membres d'associations locales ? - Comment animer la co construction du programme ? - Comment trouver le juste équilibre entre verticalité et horizontalité ? Inclusion et autorité assumée ? - Comment créer un groupe de facilitateur·rice·s ? Identifier les bonnes personnes à former ? Constituer un nous ? Transférer les compétences des plus expérimenté·e·s ? Eviter les prises de pouvoirs? - Comment trouver l'équilibre entre chemin et résultats ? Eviter de construire des usines à gaz pour des décisions mineures, faire du process pour le process ? Lever les résistances et accompagner le changement de culture : - Comment acculturer, donner confiance, faire vivre l'intelligence collective aux éléphants de la politique, aux forces politiques établies - Comment faire vivre des expériences transformantes d'intelligence collective - Comment lever les résistances au changement de culture, de façon de faire de la politique au niveau local Capitaliser et documenter les bonnes pratiques pour gérer une commune de manière agile, avec une meilleure participation des habitant·e·s - Comment récolter, documenter, diffuser les retours d'expériences, bonnes pratiques et écueils sur le fonctionnement des listes. - Quelles pratiques de gouvernance et d'intelligences collectives sont adaptées aux fonctionnement des communes, à chaque situation, à la disponibilité et à la motivation des citoyen·ne·s...","Séminaires en présentiel : constitution des groupes de pairs, lancement de la dynamique du Jardin, co développement en présentiel Séances de codéveloppement à distance : - Processus de codevéloppement, animé par une personne formée. - Critères de regroupement des groupes: taille de la commune, zone géographique. - Engagement sur un cycle de 6 mois. - 1 fois par mois Café des Jardinier·e·s : - Chaque semaine, de 09h à 10h, à jour fixe (à déterminer) . - Temps d'échanges courts et rapides entre les Jardinier·e·s. - processus à ajuster au fil de l'expérience. Entraide et co apprentissage en ligne : - Partage de ressources pédagogiques utiles pour le fonctionnement des listes : méthodes d'intelligence collective, processus d'inclusion. - forum/espaces de discussions animés.","à distance","","Oui","Ce Jardin est ouvert à trois catégories de membres : - Les membres de listes citoyennes qui se présentent aux élections municipales de 2020 et qui ont un mandat clair pour faciliter et animer l'organisation de la liste. - Les membres de la communauté des Jardinier·e·s du Nous qui souhaitent contribuer au fonctionnement de ce Jardin - Les prestataires de services qui forment et accompagnent les personnes qui facilitent les listes, et nourrissent en contenus pédagogiques ce Jardin.","Etre inscrit à l'intranet des Jardiniers du Nous, accepter la charte des Jardiniers et rejoindre l'espace du Jardin Action Commune en cliquant sur ce lien communiqué plus bas.","","Oui","https://grandjardin.jardiniersdunous.org/s/jardin-action-commune/","","","" 06/04/2020 10:42:37,06/04/2020 10:42:37,"Accompagnement des organisations",,"Créer un espace de rencontres, d'échanges, de soutien et de coopération entre les jardiniers.es qui accompagnent professionnellement des organisations vers des processus de gouvernance partagée.","Tristan RECHID / Fanny HENNION GARACCIO","tristanrechid@gmail.com",,"19/09/2019","Analyse de la pratique, échanges d'expériences entre professionnels de l'accompagnement des organisations vers des fonctionnements en gouvernance partagée.","Différents espaces en fonction des besoins : - Séances de Co-développement régulière. - Échanges d'outils / partage de ressources / Retour d'expérience. - Entraide pair à pair / covision: au cas par cas, 2 à 2, avant ou après une intervention pour se préparer ou débriefer. - Salons de discussions par thématiques : un thème est mis au centre, et on la creuse ensemble.","à distance et en présentiel","20","Oui","Professionnels ou ayant une pratique régulière de l'accompagnement des organisations vers de la gouvernance partagée Pratique régulière des outils de la gouvernance partagée ","S'inscrire via la plateforme du jardin","Bénévolat pour le fonctionnement et la participation","Oui","https://grandjardin.jardiniersdunous.org/s/jardin-accompagnement-dorganisation/","","https://docs.google.com/document/d/1nfoln_xXLbgpbNs67KO_NDKhAbE4ST2sOoX9qc9H2uY/edit#","CR de l'atelier ""Échanges de pratiques Accompagnateurs.trices d'organisations"" CAMPUS JDN 2019 https://docs.google.com/document/d/14FdfrB5KlVjyD2NVIfq9PauX4AGF3QxR90sKdCHPWto/edit" 07/04/2020 17:47:03,07/04/2020 17:47:03,"Le jardin de la Sociocratie (pure et pas dure)",,"Approfondir ce qu'est la Sociocratie pour en comprendre les principes et maitriser les bases. ","Yannis CAMUS","yannis@compagnie-alterego.com",,"07/04/2020","C'est quoi la Sociocratie Comment ça marche ? Quels sont les principes de base ? Quelques outils complémentaires... ","","à distance et en présentiel","","Oui","qui sont intéressés pour creuser la Sociocratie","Envoyez moi une demande tout simplement et vous serez acceptés. ","","A venir !","","","","" 17/04/2020 10:47:17,17/04/2020 10:47:17,"Jardin du vivre-ensemble",,"==Raison d'être provisoire et bonifiable : == //Échanger et produire des communs entre personnes actrices de projets d'habitat partagé et d'éco-lieux, afin de donner vie à nos envies et rendre nos projets résilients et fertiles.//","Anne-Laure Prévost et Yohan Reversat","annelaure.prevost@gmail.com","JardinDuVivreEnsemble_image-du-jardin.jpg","28/02/2020","- Comment intégrer les outils de gouvernance partagée de """"l'UdN"""" et les outils d'IC (intelligence collective) dans la création et la vie d'un habitat partagé (HP) et/ou d'un éco-lieu ? - Quels ingrédients pour que ce type de fonctionnement soit accueilli, intégré ? - Quelles sont les étapes que traverse un nous dans un HP, un éco-lieu ? - Comment concevoir et vivre avec des visions politiques et idéologiques différentes ? - Comment créer des communs à partir de nos expériences partagées ? ","- Créer une communauté de pairs sur le sujet du vivre-ensemble au travers d'un HP ou d'un EL - Découvrir les projets de chacun.e et de leurs spécificités (fiches d'identité de nos projets) - Favoriser le partage d'expériences et expérimentations menées sur la gouvernance de ces lieux de vivre-ensemble - Proposer des séances de co-développement à distance, organisées selon les besoins des jardinier.e.s. pour travailler sur la problématique d'un.e jardinier.e - Proposer des rencontres physiques entre membres du jardin organisées selon les besoins des jardinier.e.s., et destinées aussi à se rencontrer et à faire connaissance IRL - Documenter un espace ressources (bibliographie - vidéos) en lien avec l'habitat partagé, les éco-lieux, notamment sur les aspects liés à la gouvernance d'un tel projet. - S'autoriser à échanger sur d'autres problématiques liées à l'aventure humaine, technique, juridique, politique que représente un projet d'HP ou d'EL, qui ne soit pas directement en lien avec la Gouvernance partagée. //En période de confinement, réunion à distance organisée le vendredi de 15h à 16h30 toutes les semaines pour avancer sur la création du jardin.// ","à distance et en présentiel","2","Oui","Ce jardin est ouvert à toute personne : - engagée dans un projet concret d'éco-lieu ou d'habitat partagé (avec déjà un groupe de futur.e.s habitant.e.s constitué, a minima) - habitant déjà dans un éco-lieu ou un habitat partagé - qui s'engage à signer et respecter la charte des Jardinier.e.s du Nous ","Être inscrit à l'intranet des Jardiniers du Nous, accepter la charte des Jardiniers et rejoindre l'espace du Jardin du Vivre-ensemble en cliquant sur ce lien communiqué plus bas. ","Jardin bénévole","Oui","https://grandjardin.jardiniersdunous.org/s/jardin-du-vivre-ensemble/","","https://docs.google.com/document/d/1xGNWvRJXy9bHt7AS21dBS4-DTAWlxcQIbrkxuniU8vk/edit?usp=sharing","" 27/04/2020 11:38:39,27/04/2020 11:38:39,"Jardin Senso",,"Matrice qui relie des activités sensorielles et artistiques portées, expérimentées par les autres jardins (locaux et thématiques). Au delà des activités organisées/animées dans ce Jardin Senso, il se nourrit et nourrit la pratique senso réalisée dans les autres Jardins. Il est un lieu d?expérimentation, d?accompagnement, de soutien, de partage et de formation.","Juliette Mouy","juliette.mouy@gmail.com",,"29/05/2019","Comment intégrer les outils de GP « Gouvernance Partagée » et les outils d'IC « Intelligence Collective » dans le fonctionnement d?une organisation par le biais du sensoriel et de l'artistique ? Comment développer des outils sensoriels adaptés à l'accompagnement en structure ? Comment servir de relais d'essaimage pour créer et développer des Senso reflétant la GP et IC ? Comment créer de nouveau senso et les expérimenter avant des les introduire dans des séminaires ou des accompagnements ? ","**PARTAGE** Nourrir la base de données de connaissance : les outils répertoriés, comment je m'en sers, pour quelle raison, les pépites, retours d'expériences, les trucs à éviter absolument, les difficultés rencontrées, comment les dépasser, qui peut m'aider ... (supports écrits, vidéos...) Faire une base de données regroupant par catégories les différents types de sensos. **EXPÉRIMENTATION** Se nourrir de différents sensos proposés par des pairs Pratiquer localement et proposer de nouveaux sensos pour s'entraîner Participer à des ateliers de recherche et d'échanges (pour créer de nouveau Senso, approfondir les existants...) **ACCOMPAGNEMENT** Etre accompagné spécifiquement en fonction des cibles : méta, super-vision, inter-vision, s?accompagner mutuellement avec les outils du Codev, échanger par Hotline entre pairs Créer un espace où trouver du soutien pour construire une séance de senso en tant qu?animateur : définir l'intention, choix du senso, réflexion personnelle, quel outil, quelle posture, quel savoir faire particulier, comment je l?amène ... Echanger pour monter en confiance, oser, partager ses peurs, ses freins, ses croyances, pour les dépasser Trouver du soutien pour désacraliser le senso : pour tous les niveaux, toutes les phases d'apprentissage, d'expérimentation : comment j'anime un senso confortablement de là ou j'en suis ? En tant qu'acteurs internes aux organisations : Comment mettre du senso dans mon organisation : comment je fais ? en fonction de la culture, de mon rôle ? **FORMATION** Des espaces de formation pourront être organisé avec des intervenants extérieurs pour se former à un senso en particulier et l?approfondir (avec Martine, Alain, ..., autres ) ","à distance et en présentiel","","Oui","Les espaces collaboratifs de ce Jardin sont ouverts à toute personne inscrite sur l?intranet des Jardiniers du Nous et engagée sur la charte des Jardiniers du Nous. Pour chaque activité du Jardin, l?équipe organisatrice est autonome dans la définition du public cible et des prérequis nécessaire à la participation aux activités. ","Avoir un compte sur le Grand Jardin (donc s'engager sur la charte des jardiniers du Nous), et cliquer sur ""Rejoindre le Jardin"" Senso en haut à droite de [[ https://grandjardin.jardiniersdunous.org/s/jardin-sensart/ ce lien]]:","Les personnes engagées dans le fonctionnement du noyau le font à titre bénévole. Pour les activités, des participations conscientes ou des prix fixes pourront être demandés aux participants pour couvrir les frais d'organisation (déplacements, nourriture, location de matériel ou de salles). Ces modalités sont à définir en fonction des cas en amont de l'activité par l?équipe organisatrice, en accord avec le noyau du Jardin","Oui","https://grandjardin.jardiniersdunous.org/s/jardin-senso/","Dans l'espace sur l'intranet","https://docs.google.com/document/d/1jNjHMEYkOp78elrAGqmsglfkT75TAGptW_gSaVQXLxU/edit#","" 14/05/2020 10:07:02,14/05/2020 10:07:02,"Jardin des Limaces - « SOS blocages GP »",,"Créer un espace d'échanges et de soutien, mobilisable selon les besoins, entre des membres de la communauté JDN. Ce jardin souhaite nourrir les besoins d?apprentissages et dépasser les limites et les blocages rencontrés dans sa pratique. ","Fanny Hennion - Garaccio et Cendrine Gottot","fannygaraccio@gmail.com",,"30/07/2019","Comment les limites et points de blocages rencontrés peuvent être identifiés et dépassés... ? Comment peuvent-ils nous apprendre à mieux coopérer... ? ... Mots clés : Limites / blocages / processus d'amélioration continue / transition / transformations individuelles et collectives / apprentissages / perceptions / leadership... ... ","- Espace de ?chat? pour poser ses questions et échanger - Séances de codéveloppement à mettre en place selon les besoins, à distance ! Repère : à quoi se réfère ma problématique ? 3 types de blocages peuvent émerger, que ce soit un besoin lié à : la stratégie, à l?action, ou à la posture individuelle. ","à distance","10 membres à la constitution","Oui","Qui pratiquent la gouvernance partagée... Ayant suivi au moins un parcours de l?UDN (ADN, LSC, MOOC?) Qui souhaitent apprendre des difficultés rencontrées... ","S'inscrire via la plateforme des Jardins","Bénévolat pour le fonctionnement et la participation ","Oui","https://grandjardin.jardiniersdunous.org/s/jardin-des-limaces/","(à venir)","https://docs.google.com/document/d/1JQVNjdc7MeTR0InZ1KMQ09MXGGDbQlSbnLf2FcPS7xU/edit?usp=sharing","Lien vers le CR de l'atelier ""Limites et points de blocages dans les démarches de GP"" - CAMPUS JDN 2019 https://docs.google.com/document/d/1OHeJL73xCqwXOeg2bFrMa-KoEPhop-zjOf0pxDgWaZc/edit" 29/07/2020 02:30:12,29/07/2020 02:30:12,"L'esprit Célébratif",,"Proposition 1 : Faire passer l'esprit célébratif de la tête au coeur, du faire à l'être, du moment à l'instant.","Amine Felk","aminefelk@mailo.com",,"29/07/2020","- La place et le sens de la célébration - Les outils de la célébration - La posture et l'esprit célébratif.ve - Les blocages et autres limites à la célébration","Pratiques et théoriques","à distance et en présentiel","","Oui","qui sont intéressé par le sujet et/ou la pratique de la célébration dans les collectifs, les projets, les groupes, les organisations...","Par simple demande ","A construire","A venir !","","","A venir","" 09/09/2020 13:45:28,09/09/2020 13:45:28,"L'enfant et la nature",,"Constituer un groupe de personnes pour faire vivre et modérer la future plate forme ""Action Nature"" qui a pour but de mettre en lien tous les adultes qui souhaitent amener ou faciliter l'accès à l'espace naturel pour les jeunes générations, tout en leur proposant de déployer une approche sensible de la nature. Cette Plate forme sera opérationnelle d'ici fin septembre 2020. Elle sera accompagnée d'un livre ""l'enfant et la nature"" ( Éditions Le Rocher, à paraître le 19 aout 2020) et d'un film ""Le Grand Secret du lien"" (Jupiter films, sortie nationale septembre 2020).","Frédéric Plénard","fredericplenard@yahoo.fr","LEnfantEtLaNature_lola.jpg","14 juillet 2020","Modération d'une plate forme au service de l'enfant et la nature.","Création d'un groupe de modération. Le nombre de personne est a déterminer ! ","à distance et en présentiel","Je sais pas encore, cela dépend de la réussite de la plate forme","Non","","Contacter Frédéric","Bénévolat.","Non","","A venir","","" 03/12/2020 16:05:41,03/12/2020 16:05:41,"Gouvernance & Apprenance",,"**Soutenir, nourrir et inspirer** les acteurs porteurs de la transformation des organisations dans leurs pratiques de gouvernance, en s'appuyant sur les démarches apprenantes.","Anne Lechêne","anne.lechene@gmail.com",,"10 novembre 2020","**Soutenir** : Quelles ressources et quels outils issus des démarches apprenantes pour aider les acteurs dans leur chemin de transformation de leur mode de gouvernance ? **Nourrir** : Comment organiser la récolte d’expériences et le croisement des savoirs des membres de ce Jardin pour nourrir les communs ? Quelles ressources et quels dispositifs pédagogiques imaginer à l’intersection de ces deux démarches ? **Inspirer** : Comment les Jardins du Nous peuvent s’inspirer des 5 disciplines pour développer l’apprentissage pair à pair et hybride ? Comment l’approche de l’organisation apprenante peut s’inspirer des modes d’apprentissages développés au sein des Jardins du Nous ?","","à distance et en présentiel","Actuellement 6 (le noyau)","Oui","Ce Jardin est ouvert aux jardinier.e.s : - qui sont des acteurs et actrices de la transformation de pratiques de gouvernance, dans une organisation, un collectif ou un territoire, soit en tant que membre interne porteur d’une démarche soit en tant qu’accompagnant.e externe. - qui s’engagent sur la charte des Jardinier.e.s - qui ont été cooptés par un membre du Jardin (voir processus d’entrée). ","Dans un premier temps, les inclusions se font par cooptation d’un des membres du noyau : Romain Vignes (UdN / JdN), Agnès Cabannes (Organisations Apprenantes), Corinne Ejeil (Organisations Apprenantes), Nathalie Carnard-Bechade (Secours Catholique), Yasmina Cuvilliers (UdN/ Organisations Apprenantes), Anne Lechêne (JdN/ Coop Oasis). Ecrire un courriel à l’adresse contact pour motiver son intérêt pour ce Jardin, présenter sa situation de membre interne porteur d’une démarche ou d’accompagnant.e externe et indiquer quel membre du Jardin me coopte. Le rôle Accueil accuse réception, répond aux questions de clarification ou propose au noyau des modalités collectives de clarification en fonctions des besoins perçus, organise si besoin la présentation des nouvelles entrées pour validation par le noyau, transmet au rôle Modération numérique les comptes utilisateurs à créer. ","L’animation du Jardin et des activités sont bénévoles. Une participation aux frais lors des activités en présentiel pourra être demandée pour couvrir les frais d’organisation de ces activités, ainsi qu’une contribution consciente au Jardiniers du Nous pour la mise à disposition, l’évolution et la maintenance des espaces numériques et de l’ animation des espaces communs. ","Oui","","","[[https://docs.google.com/document/d/1XCqELo6SM4jb8z0t8ViUy1JlmPLabaOO1YKAFwPOf-E/edit?usp=sharing ]] ","" 01/03/2021 18:58:42,01/03/2021 18:58:42,"Pratique du Clown et gouvernance partagée",,"Explorer la pratique du clown pour repérer ce qu'elle révèle et ce qu'elle met en lumière de la gouvernance partagée. ","Anna CRUAUD","acruaud@gmail.com","PratiqueDuClownEtGouvernancePartagee_jdngouvclown-bandeautitre.gif","Septembre 2016","Comment la pratique du clown peut nous éclairer sur nos postures dans un groupe ? Comment la pratique du clown peut nous éclairer sur les pratiques de gouvernance partagée ? Comment la pratique du clown pourrait être un outil pour accompagner des individus ou des collectifs sur le chemin de la gouvernance partagée ? Comment la pratique du clown permet d'explorer nos différentes polarités qui se jouent dans la pratique de la gouvernance partagée ? Comment la pratique du clown permet de développer la posture méta ? Comment la pratique du clown permet de développer la souveraineté ? Comment la pratique du clown permet de développer l'écoute et la présence à soi ? ","","en présentiel","une vingtaine","Oui","Qui pratiquent régulièrement des processus de gouvernance partagée ou se forment à la gouvernance partagée. Qui ont une pratique du clown ou des pratiques artistiques Se sont inscrit·e·s sur la plateforme et se sont engagé·e·s sur la charte des Jardinier·e·s du Nous. Qui ont fait le processus d’entrée : regarde ci dessous!","Envoyer un mail à la personne contact pour être informé et participer au prochain séminaire d'intégration!","Bénévolat pour le fonctionnement du jardin PC pour les personnes qui animent les séminaires pour la préparation ","Oui","https://grandjardin.jardiniersdunous.org/s/jardin-clown-et-gouvernance-partagee/","Google drive","https://docs.google.com/document/d/1IUsFrniumAQ4jXGNicbpcKBmZvTLlcMSF-OcWaJHZsk/edit","" 23/04/2021 19:45:22,23/04/2021 19:45:22,"Jardin des super animateurices de la transition écologique, économique et citoyenne",,"Réunir les acteurices de la transition écologique, économique et citoyenne souhaitant ?uvrer au sein de leur structure avec des méthodes de gouvernance partagée.","Daniel AABYE-FOUCARD","daniel.aabye@ntymail.com","JardinDesSuperAnimateuricesDeLaTransition_external-content.duckduckgo.com.jpg","23/04/2021","Comment pratiquer la gouvernance partagée dans des organisations oeuvrant pour la transition ? Comment soutenir les participants dans l?introduction des outils de gp dans des organisations oeuvrant pour la transition ? Comment inclure une vision de transition dans les pratiques de facilitation ? (matériel, déplacements,?) Comment surmonter les difficultés spécifiques à l?animation de la transition ?","Apprentissage commun des outils de GP Expérimentation de la posture de facilitateurice Création de supports pédagogiques Séances de codéveloppement à distance","à distance","Une dizaine","Oui","Ce jardin est ouvert à toute personne participant à une organisation (association, entreprise ou institution) qui ?uvre dans la transition écologique économique ou citoyenne dans un pays francophone.","Faire une demande sur le Grand Jardin en spécifiant son organisation et ses motivations à rejoindre notre jardin, et la personne est intégrée si son organisation est active dans la transition (décision par consentement).","Aucun argent ni temps ni monnaie complémentaire ne sont échangés dans le jardin.","A venir !","","","**======Jardin des super animateurices de la transition écologique, économique et citoyenne======** Jardin thématique créé le 23 Avril 2021 **Pourquoi?** Raison d'être du jardin Raison d'être commune à tous les Jardins : Apprendre ensemble à cultiver la coopération dans nos organisations **Raison d?être spécifique à ce Jardin :** Réunir les acteurices de la transition écologique, économique et citoyenne souhaitant ?uvrer au sein de leur structure avec des méthodes de gouvernance partagée **Questions clés traitées dans ce jardin** Comment pratiquer la gouvernance partagée dans des organisations oeuvrant pour la transition ? Comment soutenir les participants dans l?introduction des outils de gp dans des organisations oeuvrant pour la transition ? Comment inclure une vision de transition dans les pratiques de facilitation ? (matériel, déplacements,?) Comment surmonter les difficultés spécifiques à l?animation de la transition ? **Pour qui ?** Ce jardin est ouvert à toute personne participant à une organisation (association, entreprise ou institution) qui ?uvre dans la transition écologique économique ou citoyenne dans un pays francophone. **Quoi ?** __Nom du jardin__ Jardin des super animateurices de la transition écologique, économique et citoyenne __Type de jardin__ Jardin thématique : transition écologique, économique et citoyenne __Date de création du jardin__ 23/04/2021 __Type d'activité du jardin__ apprentissage commun des outils de gp expérimentation de la posture de facilitateurice création de supports pédagogiques séances de codéveloppement à distance **Comment ?** __Redevabilités du Jardin__ Le Jardin, au travers de ses cercles de gouvernance (notamment le noyau s?il en a un), s?engage à assurer les responsabilités suivantes : //Vis-à-vis de la communauté des JdN :// Assurer la reliance avec la communauté des Jardinier·e·s en désignant au moins une personne contact pour l?équipe d?animation du Grand Jardin en mettant à jour régulièrement la fiche de présentation du Jardin sur l?intranet ainsi que le lien vers la constitution en vigueur en relayant les informations de la communauté au sein du Jardin. en incitant les membres du Jardin à s?inscrire sur la carte des Jardiniers et à signer la charte des Jardiniers du Nous. Contribuer à l?évolution des communs pédagogiques et numériques en partageant les ressources crées (déroulé d?animation, kits d?accueil, fiches outils?) et les expériences récoltées lors des activités du Jardin en contribuant à la cartographie et à l?amélioration des ressources existantes (retours d?usages, suggestions d?améliorations, corrections?). en contribuant à l?élaboration et la bonification des éléments structurels de la communauté (outils numériques, modèle économique, communication?). en relayant les appels à cotisations conscientes pour financer les fonctions et ressources communes de la communauté. //Vis à vis des Jardinier?e?s du jardin :// Mettre en place et tenir à jour les supports d?information et de collaboration du Jardin : page wiki, espace intranet... Assurer le dynamisme des activités du jardin Prendre en compte les besoins des Jardinier?e?s Veiller à ce que les espaces de débriefing et de capitalisation des séances de jardinage soient réalisés. Faire respecter et faire évoluer cette constitution Engagement des Jardinier.e·s Pour créer avec mes pairs un climat optimal d'apprentissage et de constitution de communs, chaque membre du Jardin s?engage sur les 10 engagements du Jardiniers du Nous ci-dessous. Bienveillance Respect des règles du Jeu Je tends vers la bienveillance pour moi, pour l'autre, pour le groupe, son environnement et ses outils. Je m'engage à ne pas dire ou faire quelque chose en souhaitant consciemment porter préjudice à un·e membre, aux outils, ou au bon fonctionnement de la dynamique collective. Je m'engage à respecter les règles du Jeu de la communauté, et notamment ses principes de gouvernance et l'usage des termes et marques collectives (UdN, Jardinier·e·s du Nous, Jardins, Ateliers du Nous...). Souveraineté Engagement Je suis en responsabilité de mes émotions, d'exprimer mes besoins, de faire des demandes, des propositions, d'objecter. Je choisis ce que je souhaite partager, faire ou ne pas faire en conscience de mes limites et de celles des autres. Le respect de mes engagements est essentiel à la dynamique collective. Avant de m'engager dans un groupe ou dans un rôle, j'évalue mes capacités réelles à le faire. Avant de m'en désengager, j'en mesure les conséquences négatives et cherche avec mes pairs les moyens de les réduire. Equivalence Confidentialité Quelle que soit ma formation, mon statut, mon expérience ou mon expertise, ma contribution à l'apprentissage commun est bienvenue et complémentaire à celle des autres L'intimité d'un Jardin ou d'un travail en sous groupe est précieuse pour mon authenticité. Je m'engage à respecter la confidentialité des situations personnelles et organisationnelles exposées dans ces différents espaces. Apprenance Communs Au sein de la communauté des Jardinier·es, je peux tester, expérimenter et tomber sans me faire mal. J'y cultive un état d'esprit de jeu permanent, prêt·e à tout moment à saisir dans ce qui advient une occasion pour apprendre et progresser. Je contribue à la cartographie, à l'extraction, à la transmission et la gestion des connaissances (outils, expériences) susceptibles d'être utiles à d'autres Jardinier·e·s. Je partage ces connaissances produites par le biais de licences libres afin d'alimenter les communs pédagogiques de la communauté. Humilité Coresponsabilité Je mets de la conscience sur mes domaines de compétences et d'incompétences afin de sécuriser mon chemin d'apprentissage et celui de mes pairs. Lorsque j'expérimente un nouvel outil ou une nouvelle posture, je suis transparent·e sur cette posture d'apprenant·e et je cherche des moyens permettant à cette expérience d'être apprenante pour moi et pour les participant·e·s (co-animation, espace de débriefing, supervision...). Je mets de la conscience sur les ressources humaines et techniques nécessaire au bon fonctionnement de la communauté et à la valeur que j'en retire (animation, outils numériques....). Je contribue à prendre soin de ces ressources par des contributions en temps ou en argent. **Gouvernance du jardin ** __Modes de prise de décision et de définition des rôles :__ GPC Gouvernance avec cercles holacratiques ayant des périmètres d?autorité définis collectivement  Rôles attribués par élection sans candidats __Le Noyau :__ Nous vous recommandons de créer un organe appelé Noyau qui sera l?organe de gouvernance du Jardin. Cela permettra de distinguer les activités de Jardinage (partage d?expérience, mise en pratique...), des fonctions nécessaires au fonctionnement du Jardin (évolution de la constitution, rôles?) et à son lien avec la communauté. Vous pouvez bien sûr décider de ne pas faire cette distinction et de n?avoir qu?un seul cercle. Il s?agit alors d?un Jardin ?mono cellulaire?, dans lequel le Noyau = le Jardin, c?est à dire que tou·te·s les Jardinier·e·s sont membres du Noyau. __Les rôles du Noyau :__ Pour exercer ses missions, le noyau peut définir des rôles réguliers et structurants. Les rôles existants et leurs affectations sont : 1er liens et représentants des cercles englobés Facilitateurice Rapporteurice (mémoire) Activacteur Lien JdN Régulateurice Ces rôles sont définis au consentement des membres du Noyau (processus GPC) L?affectation de ces rôles s?effectue pour une période de 6 mois: en Élection Sans candidats pour les rôles structurels facilitation, secrétariat, et 1er lien par affectation par le rôle 1er lien pour les autres rôles. Un rôle peut être redistribué sur demande d?une personne du noyau et au consentement de toutes les personnes du noyau ou par le départ volontaire d?une personne. L?entrée dans le Noyau est décidée au consentement de ses membres présent·e·s, qui peuvent décider de prendre cette décision avec les membres du Jardin. La sortie et l?exclusion du Noyau, suit le même procédé que pour un·e Jardinier·e. __Le Noyau, est composé actuellement des personnes suivantes :__ Alexis Vautier Claude Ravoux Daniel Aabye-Foucard __Modalités pour faire respecter et faire évoluer cette constitution__ Tout membre du Jardin peut faire référence à cette constitution pour la faire respecter. Il elle peut demander son évolution. Les membres du noyau du Jardin organisent alors des espaces de concertation au sein du Jardin. La décision finale est prise au consentement par les membres du Noyau, qui peuvent décider de faire participer à cette décision tout ou partie du Jardin. **Entrées et sorties du Jardin** __Processus d?entrée :__ Faire une demande sur le Grand Jardin en spécifiant son organisation et ses motivations à rejoindre notre jardin, et la personne est intégrée si son organisation est active dans la transition (décision par consentement) __Processus de sortie :__ Si je décide de rompre mon engagement initial dans ce jardin je m?engage à en avertir en amont un·e membre du noyau du Jardin qui organisera un cercle de parole, de préférence en présentiel lors d?une rencontre en présentielle ou à défaut lors d?une réunion à distance. Durant ce cercle, je m?engage à exposer les raisons authentiques de mon choix, et à écouter l?expression des ressentis des membres présent·e·s sur mon départ. __Processus de régulation :__ Demander au rôle régulation la mise en place d?une médiation avec la personne concernée. __Processus de séparation :__ Au terme de cette régulation je peux demander l?exclusion de ce membre. Le membre du noyau organise alors une décision au consentement avec tou·te·s les membres du Noyau pour décision. Les membres du Noyau peuvent décider d?inviter d?autres membres du Jardin à cette prise de décision. La personne visée par ce processus est invitée à s?exprimer mais n?a pas le droit d?objection dans ce cercle. **Modalités économiques : ** Aucun argent ni temps ni monnaie complémentaire ne sont échangés dans le jardin. **Outils collaboratifs :** un agenda partagé un répertoire partagé de fichiers ","Jardin en démarrage :-)" 27/02/2021 08:36:15,03/05/2021 23:56:32,"jardin des Leader Souteneur Coopératif (LSC)",,"S'offrir un espace d'échange et de coopération entre les personnes ayant participé au parcours LSC.","Renaud Anzieu","anzieu@free.fr",,"16 janvier 2021","Réaliser des défis, des événements, Reinventing LSC, co-dev, ...","","à distance","160","Oui","ayant suivi ou démarré le parcours LSC ayant accompagné sur ce parcours LSC ","Avoir fait le parcours LSC","Bénévole","A venir !","","[[https://grandjardin.jardiniersdunous.org/s/salle-commune/wiki/overview/list-categories Ressources pédagogiques des Jardiniers du Nous ]] ","","" 18/06/2021 16:48:54,18/06/2021 16:48:54,"Recherches ""Coopération et partage du pouvoir""",,"Relier et soutenir les activités de recherche-action autour de la thématique “Coopération et partage du pouvoir”","cendrine templier","cendrine.templier@gmail.com","RecherchesCooperationEtPartageDuPouvoir_moteur-de-recherche.png","18/06/2021","Objectifs - Répertorier les travaux de recherche réalisés, en cours ou à venir autour de cette thématique - Recenser les besoins des acteurs de terrain en matière de production de connaissances scientifiques pour enrichir ou capitaliser leurs pratiques. - Élaborer une ontologie et des outils techniques facilitant la mise en commun des ressources et données utiles ou produites dans le cadre de ces recherches. - Faciliter les coopérations entre les différents acteurs concernés par ces recherches (laboratoires, chercheuses, sujets d’études, accompagnants…). - Produire et diffuser des éléments de vulgarisation de ces recherches et soutenir les démarches qui visent à faire évoluer les institutions (droit du travail, etc.). ","Définir d’une ontologie et d’une méthodologie pour agréger et organiser une bibliographie commune. - Cartographie des projets de recherche, de leurs thématiques et de leurs acteurs. - Cartographie des sujets de recherche susceptibles d’intéresser les professionnels de la formation et de l’accompagnement et les usagers (membres d’organisations/militants). - Conception et animation de rencontres en ligne ou en présentiel pour nourrir les projets de recherche répertoriés dans le Jardin. - Production et diffusion de fiches de lectures et synthèses permettant de faciliter l’accès aux recherches sur le sujet de la coopération et du partage du pouvoir ","à distance","3","Oui","Personnes qui se reconnaissent dans la démarche de sciences ouvertes/sciences participatives et de production d’un patrimoine informationnel commun, et notamment : - Chercheuses et chercheurs dans les domaines liés à la thématique (en sciences humaines et sociales : science de gestion, sociologie, etc.) - Formateurs et accompagnants en gouvernances alternatives, démarches de coopération, facilitation d'intelligence collective - Jardinier.es/membres d’organisations/militants souhaitant contribuer bénévolement à la production de communs par leurs retours d’expériences et d’usages ","- Cooptation argumentée par un membre et validée par le noyau - Organisation par le rôle Activation d’un temps d’inclusion Pour toute candidature, adresser un mail à la personne contact mentionnée dans cette fiche","Toutes les contributions sont volontaires et non rémunérées spécifiquement pour le jardin. Les productions de ce jardin sont par défaut en licence CC By SA. ","A venir !","","","https://docs.google.com/document/d/1NqfRfcLiI3uHcC78yIVheDrA9LJ0eKPeYStVUrWjRSc/edit#","" 13/08/2020 17:36:29,04/07/2021 12:21:39,"Jardin des Dominos",,"Déconstruire nos comportements de domination, reconstruire des comportements de coopération bienveillante","Marlène Blaise ","marleneblaise@protonmail.com",,"Printemps 2020","Qu'est-ce que la domination ? Comment cela s'exprime-t-il ? Comment réagir ? Qu'en intégrer ? Dominations systémiques, enjeux individuels.","Partages de connaissances, croyances. Rituels. Création de ressources.","à distance et en présentiel","indéterminé pour le moment","Oui","Qui sont ouverts à remettre en cause leurs comportements. Qui veulent avancer. Qui rêvent d'une société de respect inconditionnel. ","- Participer à la raison d'être, reconnaître sa participation, voir sa revendication reconnue par le jardin (un membre reconnu du jardin). - Participer à un moment du jardin (réunion en ligne ou en présentiel)","A ce jour pas d'euros en circulation. ","Oui, A venir !","https://grandjardin.jardiniersdunous.org/s/jardin-des-dominos/","Dans la salle commune, dans les ressources pédagogiques à ce jour, et bientôt au sein de l'espace dédié au jardin.","https://docs.google.com/document/d/1pDz_qROg8DXkUkbotqr4qtJ-YdkUQsayr3uH4d0jCWc/edit#","youhouuuuuu"
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